前不久结束的2008年北京奥运会赛会,使来自四川外语学院新闻传播学院的向阳同学异常激动。作为一名志愿者在为这次展示中华民族精神风貌服务时最大的感受就是:“多亏平时在学校注重能力的培养,我们才能够在京期间为外宾提供高质量的志愿服务。”

　　在2008亚洲国际模拟联合国大会的颁奖仪式上,四川外语学院模拟联合国

团队一举获得“最佳代表队”、两项“最佳代表”和一项“最佳立场文件奖”共四项大奖,是本次比赛获奖最多的学校。所有在场的人在为之喝彩的同时,也不禁佩服:几名来自西部地区外语院校的学生,在与耶鲁大学、英国伦敦政治经济学院、日本早稻田大学，北大、清华等79所国内外知名高校的学子同场竞技中脱颖而出!颁奖仪式中评委的点评道出了个中缘由:在本次比赛中,川外学生集体表现出了宽阔的视界、广博的知识面、良好的沟通应变和团队协作能力。

破解人才质量难题

　　在今年两会上,温家宝总理谈到教育时,再次强调“提高高等教育质量”。四川外语学院把培养具有“国际视野、交流才能”的高素质涉外人才定位为自己的培养目标。

　　党委书记马新发对此有着独到的认识:“国际视野”是指能以开放的心胸、求实的态度，把握天下大势,既能融入世界、不闭关自守,又能维护国权、不迷失方向。“交流才能”是指谙熟外国国情与文化,能以娴熟的外语、畅达的沟通、机敏的应变和求同存异的睿智,与不同语言文化背景的人打交道,达到和谐交往,共同发展的目的。

　　“走向世界、先到川外”,重庆人经常这样评价四川外语学院。在重庆市确定的100名奥运志愿者中,来自川外的学生占了45名。“选拔过程中,我们强调选拔志愿者要突出多层次、多领域的特点,但川外学生现场表现出的宽阔视界、语言优势和综合素质,实在让人难以割舍。”几位评委不约而同说道。

　　外语专业是四川外语学院传统优势专业,在人才培养模式改革中,学院充分发挥外语学科优势,对所有专业的学生培养都强调“国际性”特色。主要从三个方面来实现,首先,要求所有专业的学生都要具有良好的外语素养,熟悉外国文化,掌握国际知识,具有国际视野。其次,对于非外语专业,拓宽口径,发展涉外特色。再次,通过不断扩大国际交流与合作,为学生提供一个国际化的学习环境。

　　在一堂法语系一年级学生的专业课上,同学们正五人一组围绕着老师要求的情景剧认真地演练起来。在常规的语言教学中,低年级学生不都是进行读、写等能力的训练吗?对于我们的疑问,法语系周晓飞老师解释道:这是低年级教研组探索出的“一体化”教学模式,我们学生的课表上没有“听力”、“精读”、“口语”等课程,只有讨论或表演的主题。这一教学模式以教学主题为单位来划分课程,开展丰富多彩的课堂活动,使课堂由传统的“教师主导型”转变为“学生参与、双方互动型”,同时也将学生的听说读写能力的培养当作一个整体来进行,学生的语言的运用能力得到了极大提高。
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